DIA
MIERCOLES, WEDNESDAY
el 6 de septiembre
LUNES- el 28 de agosto
TEMA DEL DIA
LEE/APUNTA LA SIGUIENTE INFORMACION
Ejemplo de una mola: (original de J. Frye 2015)
TAREA
1. pagina 12 #2-Venir preparado con algo escrito y evidencia (investigacion)
2. Preparar tus 2 minutos para hablar de TI y tu mola: Expresiones de $5 dolares:
Intro: Como punto de partida
En segundo lugar, etc.
Final: En conclusion...
3. Por favor, anaden "Remind" aqui: https://www.remind.com/join/2g62
1. Terminar el articulo de las molas, 5 palabras de vocabulario nuevo con las preguntas:
2. Pensar/escribir una lista de 10 cosas importantes en tu vida y como quieres representarte en tu "mola
1. Trabajar en la mola
2. Trabajamos en tema 1: familia y comunidades p. 3-12 en el libro "Temas"
3.
1. Molas de Panama-Creamos una de nuestra propia
2. Lo bueno, lo malo y lo feo del verano-100 palabras
3. Horas culturales-hablar de que hacemos-ideas
4. Escoger paises para ser 'embajadores"
y crear cuentas de Vhlcentral.com
vamos por libros de textos-
DIA
JUEVES
el 24 de AGOSTO
LUNES- el 28 de agosto
TEMA DEL DIA
LEE/APUNTA LA SIGUIENTE INFORMACION
Ejemplo de una mola: (original de J. Frye 2015)
TAREA
Terminar la conversacion con tu companero/a y el video. comparar tu companero con Domi. Ve aqui para las preguntas y el enlace al video.
1. Terminar el articulo de las molas, 5 palabras de vocabulario nuevo con las preguntas:
2. Pensar/escribir una lista de 10 cosas importantes en tu vida y como quieres representarte en tu "mola"
1. conocernos, crear comunidad
2. Primer dia de clases: Domi y yo "La vuelta al cole" Entrevista con un companero
1. Molas de Panama-Creamos una de nuestra propia
2. Lo bueno, lo malo y lo feo del verano-100 palabras
3. Horas culturales-hablar de que hacemos-ideas
4. Escoger paises para ser 'embajadores"
y crear cuentas de Vhlcentral.com
vamos por libros de textos-
Miércoles-El 30 de agosto
VIERNES
el primero de septiembre
CNCO-Hey DJ-un ejemplo de una cancion que es apropiada para la clase para cantar-parte de ser "embajador" de un pais, tu puedes traernos musica del pais para compartir con la clase.
"Un articulo para conversar"-Revisamos el foermato de "un articulo para conversar"-trabajar en grupos de 4- "Como embjadores-cada mes, tendran articulos para preparar y traer a la clase.
During the course of the ENTIRE year, each of you Will be the “embajador/a” -embassador- of a different spanish speaking country. Please investigate a country you would like to represent and then come up with a 1 minute speech about why you should be reprsenting that country. My hope is that we have at least one person, no more than 3 people representing each country. If we need to have a “run off” , but the idea that your one minute speech will convince folks why you should get to represent/investigate that country.
Una plataforma un discurso-speech- 1 minuto: POR QUE tu quieres ser embajador/a de _______(país) Porque TU debes representar e investigar cierto país este año. Para EL VIERNES.
Yo puedo representar el país porque________________.
Me gustan/interesan (cuales elementos culturales) .
Completamos dos horas minimo de "experiencias culturales" Establecer una rutina para ser tutores este fin de semana. Bailar salsa con Rumba Northwest? Ir a tomar un cafe con un amigo y charlar en puro espanol?
Al laboratorio para hacer una cuenta y trabajar en
"súpertarea"
Empezamos nuestras presentaciones individuales