Entry 1-see chart below-book search

Entry 2: Vocab 1A p. 40-written as a t-chart in Spanish/English-vocab. 1a summary

Entry 3: Reflexion: What are your learning goals? How did the project Mis amigos y yo help you to review the material from level 1? Is your homework helping you to learn the material? Is the class work? What else would you like to tell me about the class? 

Entry 4: p. 21 #1-6  (Video historia) answer questions in complete sentences.

 

 

 

¿Cómo  se llama nuestro libro?	¿Qué significa “Realidades” y por qué se llama esto (tu opinión)?	¿Cuántos capítulos hay? Explica dos cosas que aprendemos en Cap. 1ª y 1b	¿Cuántos temas hay? ¿Cómo se llaman dos temas? Tema #_________ Tema #_________
En qué páginas puedes encontrar los mapas, las banderas y fotos de América del sur?	¿En qué páginas puedes encontrar la tabla de materiales(Table of contents)?	Escribe tres datos (facts) interesantes aquí de México:	Dibuja aquí la bandera de Panamá

Instrucciones: Tenemos un libro muy BONITO y es bastante nuevo.  ¿Puedes encontrar la siguiente información del libro? Puedes trabajar en grupos de 2. Los grupos que tienen todas las cajas llenas al final van a recibir un BONO para la clase.

¿Cómo?-What/how  ¿Qué?-What   ¿Cuánt@s? How many?  ¿Dónde? Where