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Español AP

Proyecto de artistas de “La resiliencia chicana” 

2 minutos (minimo-individual)  6 minutos maximo-grupo
 Elementos para incluír:   Rubrica de AP Prsentational Speaking 
  • ____________/(20 puntos) La vida del artista o una época de la historia   fecha/lugar de nacimiento, acontecimientos importantes en su vida, escuela, amigos, familias, eventos en el mundo/país 
  • ____________/20 puntos) Los elementos del arte: Explica lo que pasa al en el arte- o   ¿Cuáles eran las influencias políticas?

 

  • __________/20 puntos) Hablar por 2 minutos cada persona
  • ____________/(20 puntos) Incluye visuales, una presentación que apoya lo que dices-
  • ____________/20  Conexión con tu experiencias –nuestra visita 

(Washington, Bellingham, Estados Unidos o un lugar donde has vivido/ visitado) 

      _______________/ “extra”  Conexión a uno o más temas de CollegeBoard

·         LAS FAMILIAS Y LAS COMUNIDADES

·         LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA

o   LA BELLEZA Y LA ESTÉTICA

o   LA VIDA CONTEMPORÁNEA

·         LOS DESAFÍOS MUNDIALES

·         LAS IDENTIDADES PERSONALES Y PÚBLICAS

_5/ Rubrica de AP Presentational Speaking

 

____/10 Referencias-Deben de incluír referencias de donde encontraron la información 



En clase hoy:

Trabajar minimo 20 minutos en las practicas de "quizlet" (tablas, graficas, interperson (informal) speaking, 4 listas) de vocabulario Y evaluar un ejemplo de los ensayos o la parte de hablar de examenes viejos. Apunta la parte, cual ejemplo lee y escuchas y la nota que tu piensas que debe recibir y por que y lo que recibe de College Board

Y terminar minimo 2 estaciones abajo.

Estaciones:

Estacion 1. Preguntas del "Sr. Gump" -Sentarse en el grupo y charlar-cada pregunta contestar por un minuto-Hay 20+ preguntas

Estacion 2: Trabajar en el repaso de la Sra.-Sintetis de palabras-escribir las frases de sintetis

Estacion 3: Trabajar en los diagramas "venn" con los temas culturales y trabajar para la "presentacion formal"

Estacion 4: Trabajar en las "preguntas" grandes de los contextos-Charlar en grupo o escribir

Estacion 5: Un examen de practica vieja

Estacion 6:- Firma la lista para una cita para "retro-alimentacion" de una practica auditiva o ensayo

Estacion 7 y 8 que TOD@S hacen-Jugar con quizlet (u otra forma de repasar vocabulario con un grupo de 2 minimo) y evaluar ejemplos de los ensayos/presentaciones/conversaciones de AP


Vengan preparados con sus presentaciones de "noticias del mes" o "experiencia cultural para este lunes, el 7 de noviembre. Yo les presentare algo el lunes, y escogemos la persona o las personas que van el martes. Aqui tiene unas preguntas que pueden servir como unos ejemplos para generar conversacion de su tema. Empiezan con los valores personales y los sentimientos y siguen con cosas como "La ropa","El trabajo", "El pasado y el futuro", "La Comida", etc. Podrian usar estas preguntas para charlar con sus companeros tambien este fin de semana para sus "experiencias culturales".

Valores personales y sentimientos
1. ¿Se considera usted una persona positiva o negativa? ¿Qué dirían sus
amigos al respecto?

2. ¿Cuáles son tres cosas que usted necesita para sentirse feliz? ¿Por qué?

3. Complete la frase, "Pienso que soy muy mayor para..."

4. ¿Qué edad le gustaría tener y por qué?

5. ¿Cuándo y en qué situaciones habla mucho?

6. ¿Cuándo se siente feliz y contento? ¿Por qué?

7. Complete la frase, "Pienso que soy muy joven para..."

8. ¿Cómo reacciona si una persona se cuela enfrente de usted mientras hace fila o cola?

9. ¿Cómo se siente cuando alguien le miente y por qué? ¿Qué hace o qué podría hacer?

10. ¿Qué le frustra y por qué?

11. ¿Cuándo y en qué situaciones se enoja?

12. ¿Cómo le afecta la tensión en la vida?

13. ¿Cómo responde cuando alguien le critica?

Fecha

Nombres

Nombres

País/Tema

Lunes-el 26 de septiembre

Wyatt, Lisa, Sam
Bolivia

Martes, el 27 de septiembre

Daniel
Paraguay

Miércoles, el 28 de septiembre

Chandler    Maddy
Chile

Viernes-el 30 de septiembre

.    Nikhil, Peter, PrithviColombia

Lunes, el 3 de octubre

Mia, Eva, Jose
Costa Rica

El martes, el 4 de octubre

Sophie, Isabel, Alicia
Espana

Proyectos de investigación:

Despues de tu presentacion, por favor, escribe una reflexion (auto-evaluacion) de tu nota (y si presentaste en un grupo, una "torta" de participacion con una lista de quien hizo qu'e)


?Cómo se celebra la independencia en tu país (de tu elección?)

?Cómo se compara la celebración con tu cultura de casa/de los EEUU?

Háblanos de unos datos de la independencia, por que  es importante para saber estas cosas?

El país-el gobierno, como influye la cultura, los valores, las familias, las comunidades?

Mínimo 5 minutos, máximo 10 minutos ___/4 puntos

Un grupo de 1, 2 o 3 personas, bien organizado con visuales (fotos, etc.) ___/20 puntos

Hay que investigar usando recursos EN ESPAÑOL, con referencias ___/10 puntos

Hay que resumir/sintetizar/incluir unas fuentes escritas (revistas, artículos, libros, etc.) y unas fuentes auditivas (podcasts, videos de YouTube, las noticias, programas de la radio, de la tele, etc.)   _____/50 puntos

Hay que incluir buena organización con una introducción, (con un “gancho?) cuerpo-comparando con tu “país” y cultura propia, y una Buena conclusión

Incluir la audiencia    **algo extra que puedes incluir que tiene que ver con la “comunidad, las familias, los valores” en las preguntas esenciales de College Board?

Trabajamos hoy en la clase con las computadoras y una parte del tiempo el miércoles- Firmamos para presentar empezando el lunes (una presentación al día, hasta que terminemos)

Rough Draft DUE-el lunes, el 26 de septiembre

Super mini-presentaciones

Fecha

Nombres

Nombres

País/Tema

martes, El 8 de noviembre

Maddie Lucke    Logan C
Zach C
Mexico

miercoles el 9 de noviembre

Joe S    Sydney y Mallory

Maddy y ChandlerTodo el mundo-el mapa

el 14 de noviembre, el lunes

Max y Jacobo
Espana

martes, el 15 de noviembre



Lunes, el 3 de octubre

Mia, Eva, Jose
Costa Rica

El martes, el 4 de octubre

Sophie, Isabel, Alicia
Espana

El miércoles el 5 de octubre

Abby, Miriam, Zach
Venezuela

El Viernes-El 7 de octubre

Sydney, Mallory, Grace
Peru

El lunes-el 10 de octubre

Max Horne, Jacob
Espana


El martes-el 11 de octubre

allie adriana carolinaGuatemala
El Salvador

El miércoles-el 12 de octubre

Loganmaddie,
Mexico

El 14 de octubre- el viernes

Raul y Raul
Chile

Despues de los apuntes: Contestamos (el 12 de octubre)   en el cuaderno de ensayos:

1.    ¿Cuáles son las similitudes/las diferencias entre los países diferentes?
2. ¿Qué pueden inferir de la relación entre España y varios países de América Latina?

 


                                                                                    





Enlace para entrar en nuestro grupo de "Quizlet" AQUI
ENTREGAMOS HOY: Las molas o 5-10 cosas favoritas y preguntas de Domi y yo y un companero
TAREA Y EN CLASE: practicar vocabulario de "quizlet" familias y comunidades  y hacer www.vhlcentral.com
Domi y yo
Domi y yo-Vuelta al cole   Con preguntas:

2ª Parte: Contesta las preguntas el 25/26 de agosto

1. ¿Cuántos años tienes? ____________________________________________________________________

2. ¿Qué curso vas a hacer este año? ______________________________________________________________

3. ¿Vas al mismo colegio que el año pasado? ________________________________________________________

4. ¿Cómo te sientes? ¿Por qué? _________________________________________________________________

5. ¿Qué es lo que más te gusta del cole? ___________________________________________________________

6. ¿A qué deporte juegas? ___________________________________________________________________

7. ¿Cuál es tu asignatura favorita? _______________________________________________________________

8. ¿Ya tienes todo el material escolar preparado? _____________________________________________________

9. ¿Cuánto cuesta más o menos la vuelta al cole a tus padres? ____________________________________________

10. ¿A qué hora te levantas cada día para ir al cole? ___________________________________________________

11. ¿A qué hora empiezas? ____________________________________________________________________

12. ¿Qué otras cosas haces antes de salir de la casa? __________________________________________________

13. ¿Tienes que esperar el autobús? ______________________________________________________________

14. ¿Te cuesta levantarte para ir al colegio? ________________________________________________________

15. ¿Con qué te despiertas? ___________________________________________________________________

16. ¿Alguna vez te has quedado dormido? ¿Qué haces? _________________________________________________

17. ¿Qué desayunas? ________________________________________________________________________

18. ¿Te llevas alguna cosa para comer durante la mañana? ______________________________________________

19. ¿Cuánto tiempo has tenido de vacaciones? ______________________________________________________

20. ¿Cuánto te gustaría que duraran tus vacaciones? ¿Por qué? ___________________________________________

21. ¿Te cuesta dormir la noche antes del primer día? __________________________________________________

22. ¿Qué pensamientos te vienen a la cabeza pocas horas antes de empezar? _________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

23. ¿Cómo te portas con las chicas o los chicos? _____________________________________________________

24. ¿Cómo te portas en la escuela? ______________________________________________________________

25. ¿Qué reputación tienes? ___________________________________________________________________

26. ¿Qué castigos has recibido? _________________________________________________________________

27. ¿Tienes alguna travesura pensada para el primer día de clase? _________________________________________

28. ¿Tienes alguna tradición supersticiosa para el primer día? ____________________________________________

29. ¿Cuántos libros te dan? ¿Caben todos los libros en la mochila? ________________________________________

30. ¿Qué deberes recibes el primer día? ___________________________________________________________


Un artículo para Dia 1:

http://elpais.com/diario/2008/10/06/cultura/1223244001_850215.html


El cortometraje:  Connecting People

https://www.youtube.com/watch?v=o8hQ9dpfQCs&noredirect=1



Buenos sitios para practicar la lectura y parte auditiva:

http://ssl4you.blogspot.com/

http://zachary-jones.com/zambombazo/

 

 

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Clic aqui para instrucciones para el libro virtual

Ideas para ver unos programas para experiencias culturales

Primer semestre: Recursos (Aquí puedes encontrar los paquetes viejos de vocabulario y expresiones)
Vayan a "class handouts" para ver una copia de la hoja de dia uno y Language Lab guidelines.

Instrucciones para el grupo de google: Manda un correo electronico a la Sra. a:
ashleigh@rosaspanish.com con su correo electronico de Gmail. Habra 1 conversacion cada 2 semanas:



Vayan aqui para unas prácticas de AP
  • Unos ejemplos de Presentational y Interpersonal Speaking
 
Subpages (2): Profesiones Restaurante
ĉ
Shs Spanish,
Aug 26, 2016, 8:31 AM
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